30 ноября прошёл вебинар с участием Уильяма Нэша, академического директора Центра обучения английскому языку Шеффилдского университета (Великобритания) для профессорско-преподавательского состава неязыковых факультетов.
Участники обсудили возможности технологий смешанного обучения (Flipped learning). Главный акцент данного подхода делается на техники взаимодействия с аудиторией.
Обсуждался опыт подготовки видео фрагментов лекции преподавателями-предметниками для возможности самостоятельной оценки, а также для консультации с специалистом-лингвистом.
Уилл Нэш неоднократно обращал внимание на то, что по возможности нужно визуализировать лекционный материал, делать паузы между слайдами и использовать технологии, позволяющие задавать вопросы преподавателю во время лекции, не отвлекая его. Также важно регулировать скорость подачи материала и его объёма.
Следующий вебинар запланирован на первую половину декабря 2017.
Участники обсудили возможности технологий смешанного обучения (Flipped learning). Главный акцент данного подхода делается на техники взаимодействия с аудиторией.
Обсуждался опыт подготовки видео фрагментов лекции преподавателями-предметниками для возможности самостоятельной оценки, а также для консультации с специалистом-лингвистом.
Уилл Нэш неоднократно обращал внимание на то, что по возможности нужно визуализировать лекционный материал, делать паузы между слайдами и использовать технологии, позволяющие задавать вопросы преподавателю во время лекции, не отвлекая его. Также важно регулировать скорость подачи материала и его объёма.
Следующий вебинар запланирован на первую половину декабря 2017.
Фотографии:
